Guía docente de Gestión Terminológica e Ingeniería Lingüística (M21/56/2/17)

Principios y métodos de la Terminología

Terminografía prescriptiva y descriptiva

Terminología, lenguaje controlado y control de calidad

Terminótica - gestión y creación de recursos terminográficos

Bases de conocimiento terminológicas

Lingüística de corpus

Tratamiento automático de textos

Extracción de información

Anotación semántica

Creación de gramáticas dependientes de contexto

Es recomendable que el alumnado esté familiarizado con el uso de nuevas tecnologías en el ámbito de la traducción. 

El alumno sabrá/comprenderá

• desarrollar estrategias para la búsqueda documental y terminológica (incluyendo el acceso a expertos).
• extraer y procesar información relevante para una tarea determinada (información documental, terminológica, fraseológica).
• criterios para valorar la fiabilidad de los documentos accesibles en Internet u otro medio, es decir, saber cómo evaluar la fiabilidad de las fuentes documentales (razonamiento crítico).
• utilizar las herramientas y motores de búsqueda de forma eficiente (programas terminológicos, corpus electrónicos, diccionarios electrónicos).
• identificar y buscar la información adecuada para obtener una mejor comprensión de los aspectos temáticos de un documento (relacionado con CE4, la búsqueda y gestión de información).
• adquirir conocimiento sobre ámbitos especializados y/o aplicaciones de representación de conocimiento experto (dominar los sistemas conceptuales, los métodos de razonamiento, las presentaciones, el lenguaje controlado, la terminología, etc.) (aprender a aprender).
• utilizar e integrar, de forma rápida y eficaz, distintos tipos de software para ayudar en la búsqueda documental y gestión terminológica y en la traducción, corrección, revisión y edición (ej. procesadores de textos, correctores gramaticales y ortográficos, Internet, memorias de traducción, bases de datos terminológicas, etc.
• crear una base de datos y gestionar registros.

El alumno será capaz de:

• predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de metodologías de trabajo, nuevas e innovadoras, adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional de la Traducción, en general de carácter multidisciplinar,
• trabajar en equipo y liderar proyectos relacionados con la traducción profesional (organizar, planificar, diseñar y gestionar proyectos) que, a menudo, se desarrollan en un contexto internacional y de forma virtual identificar las diferencias culturales en sus dimensiones sociológicas y textuales y su impacto en el proceso y el producto de la traducción,
• participar en proyectos de investigación y colaboraciones científico-tecnológicas en el ámbito de la Traducción, frecuentemente de carácter interdisciplinar,
• contribuir al desarrollo de una cultura de la negociación a través de la promoción del diálogo internacional e intercultural,
• identificar los aspectos derivados de la relación entre lenguaje y género.

TEMARIO TEÓRICO Y PRÁCTICO

TEMA 1: Terminología y terminografía

1. Terminología y gestión terminográfica
2. Usuarios de terminología y terminólogos

TEMA 2: Enfoques y normas en el trabajo terminográfico

1. La estandarización, armonización, oficialización terminológica y descripción.
2. Normas de gestión terminográfica y estándares terminológicos. Terminología y normas de calidad en traducción.
3. La gestión sistemática y puntual.
4. El trabajo monolingüe, bilingüe y plurilingüe.

TEMA 3: Nociones esenciales en el trabajo terminográfico

1. El discurso especializado, semiespecializado y de divulgación
2. Los conceptos, los sistemas conceptuales y la multidimensionalidad
3. Las unidades de significación especializada (USE) y los neologismos
4. La variación denominativa y conceptual
5. Las definiciones de contenido especializado. Análisis de casos

TEMA 4: La gestión terminográfica institucional y corporativa

1. Terminología en el entorno corporativo e institucional
2. Roles del terminólogo y escenarios de trabajo
3. Terminología, creación de marca y de contenidos
4. Workflow de la gestión terminológica

TEMA 5: Buenas prácticas para la gestión terminográfica corporativa e institucional

1. El recurso terminológico institucional UGRTerm paso a paso
2. Buenas prácticas para el diseño, implementación y mantenimiento de un sistema de gestión terminológica
3. Buenas prácticas para gestionar términos
4. Proyecto de gestión terminológica

TEMA 6: Lingüística de corpus

1. Herramientas de análisis de corpus
2. Corpus disponibles de la lengua general
3. Corpus paralelos
4. Explotación de corpus
5. Fraseología y colocaciones
6. Etiquetado y anotación de corpus
7. Búsquedas complejas y expresiones regulares
8. Creación de corpus especializados y ad hoc
9. Extracción de terminología

TEMA 7: Introducción al procesamiento del lenguaje natural (PLN)

1. Tratamiento automático de textos en entornos de PLN
2. Autómatas finitos y expresiones regulares
3. Formalización de gramáticas dependientes y libres de contexto
4. Anotación morfológica, semántica y sintáctica
5. Extracción de información
6. Aplicaciones en la industria de la lengua

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Los enlaces recomendados para cada parte serán comunicados por cada profesora en el transcurso de las clases.

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

En el caso de no acogimiento a la evaluación única final, el alumno deberá asistir a un 80% de las clases.

• E1          Pruebas, ejercicios y proyectos sometidos a evaluación continua (individual o en grupo) (10%).
• E2          Pruebas, ejercicios y proyectos sometidos a evaluación final (individual o en grupo) (50%).
• E4          Memorias (40%).

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

E2      Pruebas, ejercicios y proyectos sometidos a evaluación final (individual o en grupo) (100%).

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en:

E2    Pruebas, ejercicios y proyectos sometidos a evaluación final (individual o en grupo) (100%).